SUJET BAC 2014 (étranger)gouverner la France depuis 1981

voici un petit résumé pour tirer son épingle du jeu au cas où … 
intro
– accroche : rappeler la fondation de la Veme république dans un contexte de crise  .des institutions solides pour un État qui va intervenir de plus en plus .
– contexte : 81   : c’est l’alternance : un président de gauche succède à plusieurs présidents de droite . F Mitterrand par le passé s’est opposé à De Gaulle . 1981 c’est aussi la crise économique et sociale . 

– problématique : La Ve République après 1981 : quel poids pour l’État ? Lire la suite

composition :la mondialisation processus acteurs débats

INTRO :

accroche :rappel de la définition à travers l’exemple de l’I – Phone : l’I phone produit universellement diffusé est fabriqué en Chine à partir de composants venus de toutes les parties du monde et illustre la puissance et le rayonnement des  multinationales américaines puisqu’il est le produit phare d ‘Apple.

explication :La mondialisation est le processus d’échanges généralisés dans toute la planète qui aboutissent à l’ interdépendance de la quasi-totalité des pays du monde et à l’unification des économies : on parle alors de « globalisation ».Ce processus a commencé à la fin du Moyen Age mais a connu une accélération à partir des années 1990 .

problématique :Comment la mondialisation transforme t-elle le monde actuelle ? avec quelles limites ?

plan :il reprend l’intitulé

I- processus 

révolutions dans les transports et dans les moyens de communication qui ont progressivement contracté l’espace-temps et l’espace-coût.

la diffusion de politiques libérales. Les États, en effet, adoptent des politiques favorisant la libre-circulation des marchandises, des capitaux et des hommes par exemple en abaissant les tarifs douaniers ou en créant des paradis fiscaux et des zones de libre-échange Le GATT  OMC

La mondialisation se traduit par une diffusion accrue des marchandises et des services.le flux des produits manufacturés qui progresse le plus, pour représenter les 3/4
des échanges mondiaux.

S’appuyant sur les progrès dans les technologies d’informatique et de communication,
permettant un fonctionnement du marché 24 heures sur 24, les flux financiers sont devenus colossaux. Les frontières semblent s’effacer .

Les flux de travailleurs migrants ,des réfugiés  :des flux très contrôlés .

mondialisation culturelle : internet , les téléphones portables : uniformisation avec une occidentalisation mais aussi l’ouverture à d’autres cultures .

des touristes ,

II – les acteurs

Les États sont de plus en plus nombreux avec la décolonisation puis l’éclatement du bloc communiste et les conflits nationalistes .Leur  rôle est redéfini et affaibli par la mondialisation et par le libéralisme : Quelle est la marge de manœuvre d’un gouvernement en matière économique face aux marchés mondiaux (crise financière) ou aux délocalisations des FMN .D’autant plus que certains Etats sont petits et faibles .Pourtant ,ls assurent les protections sociales . Dans un cadre de concurrence mondiale , ils doivent rendre les territoires attractifs :paradis fiscaux , zones franches .Certains États ont des politiques dirigistes (Asie). Ils assurent une réglementation qui protège les intérêts de la population . Ils négocient au sein des organisations régionales ou internationales .

les organisations internationales ont été mises en place afin d’établir une gouvernance mondiale et voient leur rôle se renforcer dans le cadre de la mondialisation : OMC , FMI , G8 G20 .

les Etats se rassemblent dans des associations régionales de libre échange ou allant plus loin en mettant en place des politiques communes .

80 000 FMN assurent les 2/3 du commerce mondial . Leurs logiques de délocalisation engendrent de fortes transformations des hiérarchies des territoires .

Autres acteurs : ONG , mafias , mouvements « Indignés » liés aux réseaux sociaux

III- la mondialisation en débat

Quelles sont les limites de la mondialisation ?

elle ne fait disparaître les frontières que dans une certaine mesure : fermeture aux migrants ex :Europe de Schengen . les murs politiques comme celui entre Israël et la Cisjordanie

elle est inégale : la pauvreté a reculé en % mais en raison de l’explosion démographique , le chiffre de pauvres est très élevé .Les inégalités se sont accrues à l’intérieur des pays (cf Mumbai) .

Elle crée des crises qui se produisent régulièrement :celle de 2008 est liée à la spéculation .

Elle a des effets environnementaux néfastes  : Les transports consomment de l’énergie et participent au réchauffement climatique; L’agriculture productiviste produit une pollution des eaux et des sols ; l’Afrique en développement déforeste . Les pays pauvres sont prêts à accueillir des activités très polluantes sans contrôle. refus d’Etats importants de s’engager sur le  protocole de Kyoto .

Les altermondialistes se rencontrent lors de grands rassemblements internationaux
comme le forum social mondial qui s’est souvent déroulé à Porto Alegre au Brésil la première fois .Depuis 2011 le mouvement des « indignés » parti d’Espagne s’est répandu dans les pays développés . Les réseaux sociaux permettent de nouvelles mobilisations Avaaz). Ils obtiennent certains succès en poussant les dirigeants à tenir compte de considérations environnementales, éthiques dans leur prise de décision.

conclusion : la gouvernance mondiale progresse pour réguler les effets de la mondialisation mais très lentement . Si le G20 a mis en place une politique contre la crise financière ; en revanche sur la plan de l’environnement , faire évoluer le protocole de Kyoto est un échec

 

 

étude critique de document crise du 6 fevrier 34

une du journal le Populaire datée du lendemain de l’émeute :

lepop

action.frse

consigne : montrez après avoir présenté le contexte des documents comment ils ils illustrent le rôle de la presse dans les crises politiques et la division de l’opinion publique en France dans les années 30.

comment s’en sortir :

1/ j’applique la méthode 

lire la consigne soigneusement en la décomposant : peut -elle servir pour trouver le plan ?

– le document : ne pas hésiter à écrire autour , dessus : il faut partir du document et non ressortir ses connaissances plaquées sur le document .

quelle est l’idée générale de chaque document ? quel est son intérêt = qu’apporte t-il à la question ?

je m’interroge sur l’auteur , la source , la nature , le contexte : indispensable pour faire la partie « critique » de l’analyse : l’auteur est -il témoin /acteur / partial / ….

quand il y a 2 documents se poser les questions suivantes :  le 2eme document : complète t-il le premier ? apporte t-il une vision contradictoire ?

– s’interroger sur les connaissances qui peuvent éclairer le/s documents

2/ j’apporte les connaissances 

pour présenter mon brouillon , je fais un tableau en 2 colonnes :d’un côté le relevé des idées du doc et de l’autre les connaissances explicatives , les notions .

pour ces documents :

 

 à gauche : j’observe :- 2 unes de journaux- ennemis : extrême droite contre socialistes « organe du parti socialiste »- en quoi il y a crise politique ?une manifestation violente a eu lieu le 6 février avec des morts . Pour le populaire , c’est une tentative de coup de force fasciste

– la date : 7 février 34

– en quoi l’opinion publique est sollicitée et comment ?

le Populaire appelle à avoir confiance dans le gouvernement . Au contraire l’Action française soutient les manifestants et reproche le bain de sang : elle traite d’assassins le hommes au pouvoir

– les médias :comment interviennent -ils ?

le Populaire soutient la répression menée par le gouvernement :

la presse cherche donc à rallier dans son camp l’opinion publique mais il s’agit de 2 journaux d’idées donc ses lecteurs sont déjà soit dans un camp soit dans le camp ennemi !

 à droite : j’apporte des connaissances– la presse est le média principal à cette époque : je rappelle le contexte : 3eme République ; la démocratie ; la liberté de la presse ; l’iécole obligatoire ; la presse populaire pas chère , les journaux d’opinion …- l’extrême droite dont l’essor remonte à l’affaire Dreyfus : contre la démocratie , les juifs …-le contexte est très important : le fascisme au pouvoir depuis 10 ans en ITalie et Hitler depuis un an en Allemagne : la FRance risque t-elle à la faveur d’une crise politique de tomber dans le fascisme ?

la manifestation qui s’est produite est une manifestation d’anciens combattants ,de partisans des ligues d’extrême droite , certaines sont d’inspiration fascistes (comme en Italie .

L’Action française , journal d’extrême droite soutient les ligues  :  il est contre la république

connaissances que vous ne pouvez inventer :

– Pendant les années 1930, la République et son régime parlementaire sont discrédités par des scandales financiers (affaire Stavisky) et l’agitation de l’extrême droite.

– Le 6 février 1934, une manifestation antigouvernementale fait descendre dans la rue les Ligues d’extrême droite antirépublicaines. Cette stratégie de victimisation est entretenue par le principal organe de la presse antiparlementaire, l’Action française, dirigé par Charles Maurras.

– après cette manifestation , la gauche prend peur , et tirant les leçons de ce qui s’est passé en Allemagne , s’unit pour faire obstacle à la menace d’extrême droite : c’est le Front populaire qui unit socialistes et communistes .